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課程名稱 |
藝術公民行動展演
Art Practice and Presentation |
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開課學期 |
111-2 |
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授課對象 |
學程 藝術設計學分學程 |
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授課教師 |
駱麗真 |
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課號 |
Thea1127 |
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課程識別碼 |
109 14130 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一B,C(19:20~21:05) |
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上課地點 |
普303 |
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備註 |
第一週上課未到者不得修課。本系及學程學生優先選課。屬藝術設計學程進階設計實務類。兼通識A1*。
總人數上限：16人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
西方現代主義以來的美學論點，認為藝術因為創作與審美的需要，必須與社會保持距離。而當代藝術中的孤立和封閉，漸漸被難以迴避的社會網絡所打破。美學觀點加入了社會價值、認同與認同背後的運動，反覆揉捏成為當代藝術多元參與社會的新熱潮。
本課程希望經由實務的操作與練習，鼓勵學生以自身行動參與的方式，投身藝術實踐的行列。 |
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課程目標 |
本課程希望經由理實務的操作與練習，讓學生了解到：
1. 藝術公民權
2. 藝術實踐的可能
3. 行動參與轉化藝術展演的可能性
--參考案例，歷屆展覽：
＊2017【我行我述：我們的藝術民族誌】 https://www.facebook.com/groups/1691155871183192/
＊2014《覓・me》臺大藝術公民行動展演成果展. https://www.facebook.com/Yoyoworldpuzzles/
＊2012 拾•襲 https://www.facebook.com/photo/?fbid=461198673908356&set=a.101468536548040
--參考案例，實習成果展（展覽＋開幕）：
＊排程（參考）https://docs.google.com/spreadsheets/d/1cRwyeCm4q_NP3YUacuoh1ixetWJONx7mDhPvYL4irWY/edit#gid=0
＊網站（參考）https://myappproject.wordpress.com/
＊上傳資料的地方（參考）https://drive.google.com/drive/folders/1tyee04B-zz5gHH-scQyfc3iIS76Y484W
＊wordpress 參考案例：
＊Good TV http://goodtvnews.goodtv.tv/goodtvnews/
＊17CUE https://www.17cue.com/ |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
1. 范伯倫（Thorstein Veblen）：《有閒階級論》，李華夏譯，台北：左岸文化，2007年。
2. Stephen Crook, Jan Pakulski, Malcolm Waters：《鉅觀變局:先進社會的後現代化進程》，許立一等譯，台北：地景，2001年。
3. 克里斯多夫．拉許 （Christopher Lasch)：《菁英的反叛》The Revolt of The Elites and the Betrayal of Democracy，譯者： 林宏濤，出版社：商周出版，2014年 |
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參考書目 |
1. 侯志仁：《反造城市：台灣非典型都市規劃術》，台北：左岸文化，2013年。
2. 台灣農村陣線、朱淑娟、池依林、呂苡榕：《土地正義的覺醒與實踐：抵抗圈地文集》，新北：群學，2013年。
3. 倪再沁：《藝術反轉：公民美學與公共藝術》，台北：行政院文化建設委員會，2005年。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平時作業成績 |
30% |
包含：書報討論，參觀學習單，其他課堂作業 |
2. |
出缺勤與平日表現 |
30% |
出缺勤與平日表現 |
3. |
實習作業與展演 |
40% |
包含：實習報告，成果展 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
提供學生彈性出席課程方式 |
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作業繳交方式 |
延長作業繳交期限 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/20 |
課程介紹與規範 |
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第2週 |
2/27 |
調整放假 |
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第3週 |
3/06 |
【重要通知】 各位修課同學好： 駱老師近日知悉3/6（一）有重要公務行程需出席，下週一（3/6）的課程同學不需到課，在此通知大家，也煩請同學們相互轉告。 相關課程調整為： 移地教學 【美術館 館務規劃研究參訪】 時間：4/22（六）11:30-13:00 地點：台北當代藝術館 老師會另行說明，也煩請同學們相互轉告。 另外，3/6（一）20:00前，助教仍會出現處理修課加簽事宜，有加簽需要的同學，請於 |
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第4週 |
3/13 |
1. 藝術公民-沒有旁觀者的年代2. 實習單位介紹3. 分組與作業規範. 4.共筆： https://paper.dropbox.com/doc/--B0YGWZ~UFWVXptBeYEu7U0KSAg-o09Ql1ipKManAVENl1nhD |
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第5週 |
3/20 |
1. 藝術與社會的關係，藝術公民的權利與權力2. 確定實習單位＋討論 共筆 https://paper.dropbox.com/doc/--B01CJN2YZn4k7Nmmr73S_C4hAg-YBLGyrBygFm1AuanTZrV4 |
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第6週 |
3/27 |
新自由主義下的藝術公民權 |
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第7週 |
4/03 |
調整放假 |
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第8週 |
4/10 |
新自由主義下的藝術公民權 |
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第9週 |
4/17 |
文化干擾（Culture Jamming） |
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第10週 |
4/24 |
菁英的反叛 The Revolt of The Elites and the Betrayal of Democracy 作者：克里斯多夫．拉許 1. 書報討論1~4組，每組20分鐘2. 報告ppt請上傳作業區 |
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第11週 |
5/01 |
講題暫定：議題與群募關係分析（暫訂）
1. 成果展形式討論
2. 成果展工作分配 |
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第12週 |
5/08 |
1. 演講講題：非遊記、央廣的平權推動經驗 2. 講者:張正老師 |
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第13週 |
5/15 |
成果展討論：
1. 展覽規劃
2. 社群行銷與推播 |
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第14週 |
5/22 |
1. 實習報告: 1-4組，每組15分鐘
2. 實習成果驗收（成果冊完成） |
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第15週 |
5/29 |
實習成果展（實體或線上）+NPO組織參訪（暫定當週週六2pm ) |
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第16週 |
6/05 |
實習成果展（展覽＋邀請外部專家講評） |